الملف الشخصي للشريك

وحدة البينة والمداولة لاتخاذ القرار | كولومبيا

يستخدم فريق جامعي أدلة عالمية ومحلية ل حوارات تداولية لتوجيه صياغة السياسات الصحية وتحسين النتائج الصحية لسكان كولومبيا.

ملخص

تعرف على المزيد حول فريق UNED وكيف يدعم PEERSS عملهم.

أعضاء الفريق

تعرف على الخبراء الذين يشكلون فريق PEERSS في كولومبيا.

بحث

اطلع على أحدث الأبحاث والموارد من UNED.

الاتصال

تواصل مباشرة مع فريق UNED.

نظرة عامة على فريق الشركاء

Unidad de Evidencia y Deliberacion Logo
Universidad de Antioquia logo

ال وحدة البينة والمداولة لاتخاذ القرار (UNED) في كلية الطب بجامعة أنتيوكيا تستخدم الأدلة العالمية والمحلية لإنتاج توليف الأدلة وإجراء حوارات تداولية للإبلاغ عن صياغة السياسات الصحية وتحسين النتائج الصحية لسكان كولومبيا.

أهدافها هي:

  • بناء وتقوية القدرات من الباحثين وصناع القرار والمجتمع المدني ووسائل الإعلام حول كيفية استخدام البحث في صنع القرار.
  • إبلاغ صياغة السياسة باستخدام أفضل الأدلة العالمية والمحلية المتاحة.
  • عقد حوارات تداولية مع المواطنين وصناع القرار وأصحاب المصلحة الرئيسيين الآخرين.
  • إنتاج البحوث وتقوية الآليات التي يستخدمها البحث لتوجيه صياغة السياسات.

منذ انضمامه إلى PEERSS في عام 2019 ، يعمل UNED على تكييف الآليات وتجريبها وصقلها لإبلاغ السياسات باستخدام أفضل الأدلة البحثية المتاحة. وقد ساهم أيضًا في مجتمع الممارسة الذي يدعم التعلم عبر البلاد عبر المنظمات المشاركة والمرشدة الأقران.

بتمويل ودعم PEERSS ، قامت UNED بما يلي: 

تعزيز السياسة العامة للأطفال من خلال إصدار موجز للمواطنين ، وعقد جلستين للمواطنين ، وتطوير موجز أدلة للسياسة ، وتعزيز حوارات أصحاب المصلحة ، وإجراء مقابلات مع المواطنين وصناع السياسات.

إنشاؤه خريطة فجوة الأدلة حول تدخلات المشردين لأمين الإدماج الاجتماعي لمدينة ميديلين.

دعم سكرتير الشباب في مدينة ميديلين من خلال إصدار موجز الأدلة ، وإطلاق لجنة المواطنين ، وعقد حوارات أصحاب المصلحة التي تتمحور حول حقوق الإنسان للشباب.

طور العديد من التوليفات السريعة حول قضايا COVID-19 ، بما في ذلك العلاج الدوائي لعدوى COVID-19 لدى البالغين ، وسلامة لقاحات COVID-19 ، واستنتاجها ، وفعاليتها ، وتدابير إعادة فتح المدارس والكليات بأمان أثناء الوباء.

 

من الآن فصاعدًا ، سيستمر UNED في تعزيز صنع السياسات المستنيرة بالأدلة (EIP) من خلال:

 

البحث عن نوافذ الفرص لدعم برنامج تحسين الاستثمار في أهداف التنمية المستدامة غير الصحية.

إجراء موجز أدلة المواطنين الذي يسلط الضوء على قضايا السياسة الرئيسية التي سيتم تناولها (بالتشاور مع صانعي السياسات) والأدلة المحيطة بهذه القضايا.

إجراء لجنة من المواطنين لاستنباط القيم التي يعتقد المواطنون أنها يجب أن توجه عملية صنع القرار.

إطلاق حوار أصحاب المصلحة لاستنباط المعرفة الضمنية والرؤى الواقعية لصانعي السياسات وأصحاب المصلحة الذين سيشاركون في القرارات المتعلقة بالقضايا الرئيسية ذات الأولوية (مثل سياسة التشرد) أو يتأثرون بها.

قابل الخبراء من كولومبيا.


تحذير: preg_replace (): معدل غير معروف 't' في /home/customer/www/peerss.org/public_html/wp-content/plugins/business-directory-plugin/includes/helpers/class-app.php عبر الانترنت 77
دور
قائد الفريق ، باحث
مجالات الخبرة
السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، ملخصات الأدلة ، سياسة النظام الصحي ، علم الأوبئة
دولة
كولومبيا
دور
قائد الفريق ، باحث
مجالات الخبرة
السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، موجزات الأدلة ، النظم الصحية والاجتماعية. 
دولة
كولومبيا
دور
الباحث
مجالات الخبرة
علم الأوبئة ، السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، ملخصات الأدلة
دولة
كولومبيا
دور
الباحث
مجالات الخبرة
السياسة العامة ، السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، موجزات الأدلة
دولة
كولومبيا
دور
طاقم الإدارة 
مجالات الخبرة
ادارة مشروع. 
دولة
كولومبيا
دور
الباحث
مجالات الخبرة
علم الأوبئة ، السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، ملخصات الأدلة
دولة
كولومبيا
دور
إدارة المشروع والموظفين الإداريين
مجالات الخبرة
صياغة المشروع وإدارته ، التنفيذ المالي ، التقارير المالية ، نظم المعلومات
دولة
كولومبيا
دور
الباحث
مجالات الخبرة
علم الأوبئة ، السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، ملخصات الأدلة
دولة
كولومبيا
دور
أمين المكتبة
مجالات الخبرة
البحث واسترجاع المعلومات ، الوصول المفتوح 
دولة
كولومبيا
دور
الباحث
مجالات الخبرة
الصحة العامة ، علم الأوبئة ، السياسة الصحية ، المراجعات السريعة ، خرائط الأدلة ، ملخصات الأدلة
دولة
كولومبيا

المنشورات وملخصات السياسات والموارد الأخرى من UNED

مشروع خاص بـ COVID-19

تجميع للموارد من فريق UNED ، بما في ذلك خريطة الأدلة والتوليفات السريعة للبحوث المتاحة.

PEERSS Site Icon

التدخلات الخاصة بدراسة الدراسات الجامعية حول فيروس كورونا المستجد من فيروس كورونا: una síntesis crítica de la Literatura

لغة

الأسبانية

سنة النشر

نوع المورد

تقاطع الذكاء الاصطناعي ووباء كوفيد -19

لغة

إنجليزي

سنة النشر

نوع المورد

العلاج بالأكسجين عالي التدفق وأنظمة الضغط الإيجابي المستمر لدى المرضى البالغين المصابين بـ COVID-19

يتناول هذا التوليف السريع الأسئلة التالية: في المرضى الذين يعانون من COVID-19 وفشل التنفس الصناعي بنقص تأكسج الدم الحاد: • ما هي فعالية إعطاء تدفقات عالية من الأكسجين (> 15 لترًا / دقيقة) لتقليل معدل القبول في وحدة العناية المركزة (ICU) ) ، والحاجة إلى التنبيب الرغامي (OTI) ، والوفاة؟ • ما هي فعالية ممارسة الضغط الإيجابي على مجرى الهواء لتقليل معدل الدخول إلى وحدة العناية المركزة ، والحاجة إلى OTI ، والوفيات؟ • ما هي آلية العلاج بالأكسجين عالي التدفق مع الضغط الإيجابي أو بدونه التي يمكن أن تكون أكثر أمانًا لتقليل انتقال العدوى داخل المستشفى بين المرضى وطاقم الرعاية الصحية؟
لغة

إنجليزي؛ الأسبانية

سنة النشر

2020

نوع المورد

التوليف السريع

تأثير إغلاق المدارس على السلوك الوبائي لـ COVID-19 وعلى الصحة البدنية والعقلية للأطفال والمراهقين

يتناول هذا التوليف السريع الأسئلة التالية: 1) هل انتقال فيروس SARS-CoV-2 متماثل بين الأطفال والبالغين؟ 2) ما هو معدل تكرار الإصابة بالأمراض الخطيرة عند الأطفال والمراهقين؟ 3) ما هو تأثير إغلاق المدارس على السلوك الوبائي للمرض وعلى الصحة البدنية والعقلية للأطفال والمراهقين؟
لغة

إنجليزي؛ الأسبانية

سنة النشر

2020

نوع المورد

التوليف السريع

تدخلات الصحة العقلية لطلاب الجامعات خلال جائحة COVID-19

تناول هذا التجميع الأسئلة التالية: ما هي الإجراءات المتعلقة بـ (1) التعزيز والوقاية ، (2) رعاية الأعراض العقلية و (3) التعديلات التربوية التي يمكن تطويرها لتحسين الصحة العقلية لطلاب الكليات والجامعات؟
لغة

إنجليزي؛ الأسبانية

سنة النشر

2020

نوع المورد

التوليف السريع

التدابير والتكيفات من أجل إعادة فتح المدارس بشكل آمن خلال جائحة COVID-19

يتناول تجميع الأدلة هذا الأسئلة التالية: 1. ما هي التدخلات والتعديلات الضرورية في البيئة المدرسية (الابتدائية والثانوية) لضمان تعليم آمن وجهاً لوجه لطلاب المدارس (بنين ، بنات ، مراهقين ، مدرسين ، آخرين العاملين المؤسسيين)؟ 2. كيف تتواصل بشكل فعال مع الموظفين والأسر والمجتمع؟ و 3. ما هي اعتبارات الإنصاف التي يجب أخذها في الاعتبار للأطفال والآباء والمعلمين والمؤسسات أثناء العودة إلى التعليم وجهاً لوجه؟
لغة

إنجليزي؛ الأسبانية

سنة النشر

2020

نوع المورد

توليف الأدلة

هل لديك سؤال حول البحث من كولومبيا؟

استخدم نموذج الاتصال أدناه لإرسال رسالة إلى فريق PEERSS.

شركاء النظراء

اكتشف عالم الأدلة

tooltip text
\
tooltip text

البرازيل

\
tooltip text

الكاميرون

\
tooltip text

الصين

\
tooltip text

أثيوبيا

\
tooltip text

نيجيريا

\
tooltip text

بوركينا فاسو

\
tooltip text

ترينداد وتوباغو

\
tooltip text

المملكة المتحدة

\
tooltip text

تشيلي

\
tooltip text

كولومبيا

\
tooltip text

لبنان

\
tooltip text

جنوب أفريقيا

\
tooltip text

أوغندا

arArabic